Wie zijn wij?
Welkom bij Natûrskoalle Bûtenwiis. Ontdek onze unieke benadering van buiten leren, spelend groeien,
door geworteld in de natuur, spel en creativiteit.
Wij zijn een trio met ieder een eigen invalshoek. Mireille is playworker en natuurkenner, Geeske is juf en graag actief buiten, en Berber is kunstenares en werkt graag met alles wat ze vindt in de natuur en het hergebruik van oude materialen. Deze unieke combinatie maakt ons aanbod zo bijzonder, precies wat u zoekt!
Lees verder en leer wat ons drijft en hoe we een veilige, liefdevolle en speelse omgeving creëren voor ieder kind.
Mireile van der Meer
Geeske Bouma
Berber Sieperda
Wat ons bijzonder maakt
Op de Natûrskoalle bieden wij een veilige, liefdevolle & speelse omgeving waarin ieder kind volledig zichzelf kan ZIJN. Vanuit autonomie, verbinding en vertrouwen ontstaat er creativiteit en spel, zodat kinderen al spelend levensvaardigheden ontwikkelen. Wij geloven in de kracht van natuur, tradities en zintuiglijke ervaringen, en bekrachtigen intrinsieke motivatie, probleemoplossend vermogen en veerkracht. Door balans te vinden tussen vrijheid, grenzen en risico, ondersteunen wij kinderen in hun persoonlijke groei en verbinding met zichzelf, anderen en de natuur.
Ons gevoel van vertrouwen
Wij streven ernaar dat ouders en kinderen een gevoel van vertrouwen ervaren als ze aan de Natûrskoalle denken. Een bewustwording dat kinderen vrij mogen buitenspelen en dat dit goed is voor hun eigen natuur. We willen ouders geruststellen en hen laten inzien dat de natuur een waardevolle leerschool is.
Stel je voor...
Na schooltijd trekken de kinderen het bos in. Sommigen verdwijnen meteen tussen de bomen om takken en bladeren te verzamelen. Al snel ontstaat er een idee: een eigen camping, midden in het groen. Even verderop knielen andere kinderen bij een modderige plek. Ze voelen, kneden en ontdekken. "Zou je hier klei van kunnen maken?" Met een beetje water verandert de grond van structuur en kleur.
Terwijl ze spelen, merken de kinderen hoe verschillend zand en klei aanvoelen, welke insecten onder hun voeten leven en hoe alles in de natuur met elkaar verbonden is. De begeleider is dichtbij, kijkt mee en stelt af en toe een vraag, maar volgt vooral het ritme van de kinderen. Zij bepalen wat er gebeurt en hoe het spel zich ontwikkelt.
In deze vrijheid ontstaat leren vanzelf. Door te doen, te proberen en samen te werken ontdekken de kinderen hoe ze iets kunnen bouwen, onderzoeken en oplossen. Op hun eigen manier, in hun eigen tempo, gedragen door de natuur
'Ons doel is dat elk kind zich gezien voelt als geheel,
met aandacht voor creatie, spel & natuur'
Het team van Natûrskoalle Bûtenwiis